Check for updates
Articles

Kontrol Diri sebagai Prediktor Kecanduan Game Online pada Peserta Didik Serta Implikasinya dalam Bimbingan dan Konseling

Articles
https://doi.org/10.63203/021837500
Almaulidya Dwi Ilyasa
Universitas Indraprasta PGRI
Kodariyah Nurhayat
Universitas Indraprasta PGRI

Abstract

Penelitian ini bermaksud guna mengetahui keterkaitan antara kontrol diri dengan kecanduan game online pada siswa SMAN 11 Depok. Penelitian ini mempergunakan pendeketan kuantitatif dengan  metode korelasional. Sampel berjumlah 78 siswa yang terpilih mempergunkan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data berupa angket kontrol diri dan kecanduan game online dengan tingkat reliabilitasnya 0,84 dan 0,85. Analisis data terlaksana menggunakan korelasi pearson. Temuan yang di dapat memperlihatkan bila secara signifikan kontrol diri berhubungan dengan kecanduan game online, dengan koefiensi korelasi r = 0,208. Hal ini memperjelas bila siswa yang mempunyai tingkat kontrol diri yang baik cenderung lebih mampu mengatur waktu  dan prioritas dalam bermain game online, sehingga mereka tidak mudah terjebak dalam perilaku adiktif terhadap game. Temuan ini memberikan implikasinya penting dalam konteks layanan bimbingan dan konseling, khususnya dalam membantu siswa mengembangkan kemampuan kontrol diri untuk mengurangi risiko kecanduan game online dan meningkatkan kesejahteraan psikologis secara keseluruhan.

Keywords

Kontrol diriKecanduan Game onlineBimbingan dan Konseling

Author Biography

Almaulidya Dwi Ilyasa, Universitas Indraprasta PGRI
Kodariyah Nurhayat, Universitas Indraprasta PGRI

How to Cite

Dwi Ilyasa, A., & Nurhayat, K. (2025). Kontrol Diri sebagai Prediktor Kecanduan Game Online pada Peserta Didik Serta Implikasinya dalam Bimbingan dan Konseling. TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology, 1(2), 58–66. https://doi.org/10.63203/021837500
Download CitationEndnote/Zotero/Mendeley (RIS)BibTeX

Licensing Information

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References Total References: 17

  1. Aribah, D. P., Susilana, R., & Margana, H. H. (2014). Hubungan Antara Promosi Perpustakaan Melalui Majalah Dinding Dengan Minat Kunjung Siswa (Studi Deskriptif pada Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Bandung). Edulibinfo, 1(1).
  2. Arieska, P. K., & Herdiani, N. (2018). Pemilihan Teknik Sampling Berdasarkan Perhitungan Efisiensi Relatif. Jurnal Statistika, 6(2), 166–171. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/statistik/article/view/4322/4001
  3. Asri, A. R., Saman, A., & Umar, N. F. (2022). kecanduan Game Online Siswa dan Penanganannya Pada Era Pandemi : Studi Kasus Siswa Sekolah. Pinisi Journal of Art, Humanity & Social Studies, 2(6), 190–200.
  4. Atika Aqmarina, R., & Sardila, V. (2019). Jenis dan Pendekatan Penelitian. JRMDK (Jurnal Riset Mahasiswa Dakwah Dan Komunikasi), 1, 33–39.
  5. Azis, A., & Nasir, N. (2024). Hubungan Antara Kontrol Diri dengan Kecanduan Game Online Pada Remaja di Kota Bekasi. Jurnal Jendela Pendidikan, 4(01), 29–38. https://doi.org/10.57008/jjp.v4i01.613
  6. Firmansyah, D., & Dede. (2022). Teknik Pengambilan Sampel Umum dalam Metodologi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 85–114.
  7. Harahap, J. Y. (2017). Jurnal Edukasi. Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Ketergantungan Internet Di Pustaka Digital Perpustakaan Daerah Medan, 3(2), 131–145.
  8. Haryono. (2019). Variabel Dan Instrumen Penelitian. In Bahan Ajar kuliah Metodologi Penelitian Kuantitatif Prodi Teknologi Pendidikan FIP UNNES (pp. 1–8).
  9. Hutasuhut, C. N. (2021). Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kecanduan Game Online Dismartphone Pada Remaja (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).
  10. Magdalena, I., Kartika, W., As-Sikah, S., Uswatun, U., & Tangerang, U. M. (2021). Pengembangan Instrumen Tes Siswa Sdn Pinang 2 Kota Tangerang. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 3(1), 130–142. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi
  11. Mahardata, W. (2019). Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kecanduan Game Online Pada Anggota Brimob DI Yogyakarta. Naskah Publikasi Program Studi ….
  12. Paskadita Haryono, T., Yuliadi, I., & Tri Setyanto, A. (2022). Kesepian dan Kontrol Diri pada Adiksi Online Games Remaja. Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa, 7(1), 01. https://doi.org/10.20961/jip.v7i1.54445
  13. Rahman, F. (2020). Kontrol Diri dan Konformitas terhadap Intensitas Bermain Game Online Mobile pada Remaja Akhir di Samarinda. Psikoborneo: Jrnal Ilmiah Psikologi, 8(3), 385. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v8i3.5358u
  14. Rahmat, C. P., Nirwana, H., & Netrawati, N. (2020). Contribution of parental social support and self-control to student truancy behavior. Journal of Counseling and Educational Technology, 3(2), 47.
  15. Subhaktiyasa, P. G. (2024). Menentukan Populasi dan Sampel : Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. 9, 2721–2731.
  16. Syahputra, Y., Solihatun, S., Hafni, M., Miswanto, M., Asbi, A., Fajri, N., ... & Erwinda, L. (2024). Digital Dynamics: Investigating the Correlation between Social Media Addiction and Students' Relational Aggression. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 6(2).
  17. Wihantama, A., & Purnomo, J. T. (2024). Kontrol Diri dengan Kecanduan Game Online pada Remaja. GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan Dan Konseling, 14(2), 422. https://doi.org/10.24127/gdn.v14i2.9695

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.