Kontrol Diri sebagai Prediktor Kecanduan Game Online pada Peserta Didik Serta Implikasinya dalam Bimbingan dan Konseling
DOI:
https://doi.org/10.63203/021837500Keywords:
Kontrol diri, Kecanduan Game online, Bimbingan dan KonselingAbstract
Penelitian ini bermaksud guna mengetahui keterkaitan antara kontrol diri dengan kecanduan game online pada siswa SMAN 11 Depok. Penelitian ini mempergunakan pendeketan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel berjumlah 78 siswa yang terpilih mempergunkan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data berupa angket kontrol diri dan kecanduan game online dengan tingkat reliabilitasnya 0,84 dan 0,85. Analisis data terlaksana menggunakan korelasi pearson. Temuan yang di dapat memperlihatkan bila secara signifikan kontrol diri berhubungan dengan kecanduan game online, dengan koefiensi korelasi r = 0,208. Hal ini memperjelas bila siswa yang mempunyai tingkat kontrol diri yang baik cenderung lebih mampu mengatur waktu dan prioritas dalam bermain game online, sehingga mereka tidak mudah terjebak dalam perilaku adiktif terhadap game. Temuan ini memberikan implikasinya penting dalam konteks layanan bimbingan dan konseling, khususnya dalam membantu siswa mengembangkan kemampuan kontrol diri untuk mengurangi risiko kecanduan game online dan meningkatkan kesejahteraan psikologis secara keseluruhan.
Downloads
References
Aribah, D. P., Susilana, R., & Margana, H. H. (2014). Hubungan Antara Promosi Perpustakaan Melalui Majalah Dinding Dengan Minat Kunjung Siswa (Studi Deskriptif pada Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Bandung). Edulibinfo, 1(1).
Arieska, P. K., & Herdiani, N. (2018). Pemilihan Teknik Sampling Berdasarkan Perhitungan Efisiensi Relatif. Jurnal Statistika, 6(2), 166–171. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/statistik/article/view/4322/4001
Asri, A. R., Saman, A., & Umar, N. F. (2022). kecanduan Game Online Siswa dan Penanganannya Pada Era Pandemi : Studi Kasus Siswa Sekolah. Pinisi Journal of Art, Humanity & Social Studies, 2(6), 190–200.
Atika Aqmarina, R., & Sardila, V. (2019). Jenis dan Pendekatan Penelitian. JRMDK (Jurnal Riset Mahasiswa Dakwah Dan Komunikasi), 1, 33–39.
Azis, A., & Nasir, N. (2024). Hubungan Antara Kontrol Diri dengan Kecanduan Game Online Pada Remaja di Kota Bekasi. Jurnal Jendela Pendidikan, 4(01), 29–38. https://doi.org/10.57008/jjp.v4i01.613
Firmansyah, D., & Dede. (2022). Teknik Pengambilan Sampel Umum dalam Metodologi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 85–114.
Harahap, J. Y. (2017). Jurnal Edukasi. Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Ketergantungan Internet Di Pustaka Digital Perpustakaan Daerah Medan, 3(2), 131–145.
Haryono. (2019). Variabel Dan Instrumen Penelitian. In Bahan Ajar kuliah Metodologi Penelitian Kuantitatif Prodi Teknologi Pendidikan FIP UNNES (pp. 1–8).
Hutasuhut, C. N. (2021). Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kecanduan Game Online Dismartphone Pada Remaja (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).
Magdalena, I., Kartika, W., As-Sikah, S., Uswatun, U., & Tangerang, U. M. (2021). Pengembangan Instrumen Tes Siswa Sdn Pinang 2 Kota Tangerang. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 3(1), 130–142. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi
Mahardata, W. (2019). Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kecanduan Game Online Pada Anggota Brimob DI Yogyakarta. Naskah Publikasi Program Studi ….
Paskadita Haryono, T., Yuliadi, I., & Tri Setyanto, A. (2022). Kesepian dan Kontrol Diri pada Adiksi Online Games Remaja. Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa, 7(1), 01. https://doi.org/10.20961/jip.v7i1.54445
Rahman, F. (2020). Kontrol Diri dan Konformitas terhadap Intensitas Bermain Game Online Mobile pada Remaja Akhir di Samarinda. Psikoborneo: Jrnal Ilmiah Psikologi, 8(3), 385. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v8i3.5358u
Rahmat, C. P., Nirwana, H., & Netrawati, N. (2020). Contribution of parental social support and self-control to student truancy behavior. Journal of Counseling and Educational Technology, 3(2), 47.
Subhaktiyasa, P. G. (2024). Menentukan Populasi dan Sampel : Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. 9, 2721–2731.
Syahputra, Y., Solihatun, S., Hafni, M., Miswanto, M., Asbi, A., Fajri, N., ... & Erwinda, L. (2024). Digital Dynamics: Investigating the Correlation between Social Media Addiction and Students' Relational Aggression. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 6(2).
Wihantama, A., & Purnomo, J. T. (2024). Kontrol Diri dengan Kecanduan Game Online pada Remaja. GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan Dan Konseling, 14(2), 422. https://doi.org/10.24127/gdn.v14i2.9695
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Almaulidya Dwi Ilyasa, Candra Prasiska Rahmat, Kodariyah Nurhayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Similar Articles
- Arsa Niky Fitriasih, Miskanik Miskanik, Penerapan Teknik Restrukturisasi Kognitif dalam Bimbingan Kelompok untuk Mengembangkan Kepercayaan Diri Siswa , TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology: Vol. 1 No. 2 (2025): TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology
- Mutiara Nazila, Dimas Mahardika, Hendry Sugara, Pengaruh Penggunaan ChatGpt Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling di Universitas Indraprasta PGRI , TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology: Vol. 1 No. 1 (2025): TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology
- Laili Ulima, Ririn Eka Septianawati, Systematic Literature Review (SLR) : Konseling Kelompok dengan Pendekatan Realita , TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology: Vol. 1 No. 1 (2025): TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology
- Syifa Leonida, Sarah Anjani, Hendry Sugara, Kesehatan Mental Dalam Konteks Tekanan Ekonomi: Pendekatan Studi Kasus , TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology: Vol. 1 No. 1 (2025): TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology
- Zikry Latupasjana Ersya, Rafli Dwilianto, Analisis Model ABC REBT (Rational Emotive Behavior Therapy) dalam Memahami Respon Emosional Pelaku Bullying: Sebuah Studi Literatur , TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology: Vol. 1 No. 2 (2025): TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology
You may also start an advanced similarity search for this article.
