<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<noamArticleMetadata version="1.0">
  <journal>
    <title>TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology</title>
    <issnOnline>3109-6190</issnOnline>
    <issnPrint></issnPrint>
  </journal>
  <article id="375">
    <title><![CDATA[Kontrol Diri sebagai Prediktor Kecanduan Game Online pada Peserta Didik Serta Implikasinya dalam  Bimbingan dan Konseling]]></title>
    <abstract><![CDATA[Penelitian ini bermaksud guna mengetahui keterkaitan antara kontrol diri dengan kecanduan game online pada siswa SMAN 11 Depok. Penelitian ini mempergunakan pendeketan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel berjumlah 78 siswa yang terpilih mempergunkan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data berupa angket kontrol diri dan kecanduan game online dengan tingkat reliabilitasnya 0,84 dan 0,85. Analisis data terlaksana menggunakan korelasi pearson. Temuan yang di dapat memperlihatkan bila secara signifikan kontrol diri berhubungan dengan kecanduan game online, dengan koefiensi korelasi r = 0,208. Hal ini memperjelas bila siswa yang mempunyai tingkat kontrol diri yang baik cenderung lebih mampu mengatur waktu dan prioritas dalam bermain game online, sehingga mereka tidak mudah terjebak dalam perilaku adiktif terhadap game. Temuan ini memberikan implikasinya penting dalam konteks layanan bimbingan dan konseling, khususnya dalam membantu siswa mengembangkan kemampuan kontrol diri untuk mengurangi risiko kecanduan game online dan meningkatkan kesejahteraan psikologis secara keseluruhan.]]></abstract>
    <doi>10.63203/021837500</doi>
    <publicationDate>2025-11-28</publicationDate>
    <pages>58-66</pages>
    <url>https://journal.aapbk.org/index.php/theraedu/article/view/375</url>
    <pdfUrl>https://journal.aapbk.org/index.php/theraedu/article/view/375/87</pdfUrl>
    <keywords>
      <keyword><![CDATA[Kontrol diri]]></keyword>
      <keyword><![CDATA[Kecanduan Game online]]></keyword>
      <keyword><![CDATA[Bimbingan dan Konseling]]></keyword>
    </keywords>
    <authors>
      <author>
        <name>Almaulidya Dwi Ilyasa</name>
        <email>almaulidya05@gmail.com</email>
        <affiliation><![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI]]></affiliation>
        <orcid></orcid>
      </author>
      <author>
        <name>Kodariyah Nurhayat</name>
        <email>kodariyahnurhayat73@gmail.com</email>
        <affiliation><![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI]]></affiliation>
        <orcid></orcid>
      </author>
    </authors>
    <references>
      <reference order="1">
        <content><![CDATA[Aribah, D. P., Susilana, R., & Margana, H. H. (2014). Hubungan Antara Promosi Perpustakaan Melalui Majalah Dinding Dengan Minat Kunjung Siswa (Studi Deskriptif pada Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Bandung). Edulibinfo, 1(1).]]></content>
      </reference>
      <reference order="2">
        <content><![CDATA[Arieska, P. K., & Herdiani, N. (2018). Pemilihan Teknik Sampling Berdasarkan Perhitungan Efisiensi Relatif. Jurnal Statistika, 6(2), 166–171. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/statistik/article/view/4322/4001]]></content>
      </reference>
      <reference order="3">
        <content><![CDATA[Asri, A. R., Saman, A., & Umar, N. F. (2022). kecanduan Game Online Siswa dan Penanganannya Pada Era Pandemi : Studi Kasus Siswa Sekolah. Pinisi Journal of Art, Humanity & Social Studies, 2(6), 190–200.]]></content>
      </reference>
      <reference order="4">
        <content><![CDATA[Atika Aqmarina, R., & Sardila, V. (2019). Jenis dan Pendekatan Penelitian. JRMDK (Jurnal Riset Mahasiswa Dakwah Dan Komunikasi), 1, 33–39.]]></content>
      </reference>
      <reference order="5">
        <content><![CDATA[Azis, A., & Nasir, N. (2024). Hubungan Antara Kontrol Diri dengan Kecanduan Game Online Pada Remaja di Kota Bekasi. Jurnal Jendela Pendidikan, 4(01), 29–38. https://doi.org/10.57008/jjp.v4i01.613]]></content>
        <doi>10.57008/jjp.v4i01.613</doi>
      </reference>
      <reference order="6">
        <content><![CDATA[Firmansyah, D., & Dede. (2022). Teknik Pengambilan Sampel Umum dalam Metodologi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 85–114.]]></content>
      </reference>
      <reference order="7">
        <content><![CDATA[Harahap, J. Y. (2017). Jurnal Edukasi. Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Ketergantungan Internet Di Pustaka Digital Perpustakaan Daerah Medan, 3(2), 131–145.]]></content>
      </reference>
      <reference order="8">
        <content><![CDATA[Haryono. (2019). Variabel Dan Instrumen Penelitian. In Bahan Ajar kuliah Metodologi Penelitian Kuantitatif Prodi Teknologi Pendidikan FIP UNNES (pp. 1–8).]]></content>
      </reference>
      <reference order="9">
        <content><![CDATA[Hutasuhut, C. N. (2021). Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kecanduan Game Online Dismartphone Pada Remaja (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).]]></content>
      </reference>
      <reference order="10">
        <content><![CDATA[Magdalena, I., Kartika, W., As-Sikah, S., Uswatun, U., & Tangerang, U. M. (2021). Pengembangan Instrumen Tes Siswa Sdn Pinang 2 Kota Tangerang. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 3(1), 130–142. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi]]></content>
      </reference>
      <reference order="11">
        <content><![CDATA[Mahardata, W. (2019). Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kecanduan Game Online Pada Anggota Brimob DI Yogyakarta. Naskah Publikasi Program Studi ….]]></content>
      </reference>
      <reference order="12">
        <content><![CDATA[Paskadita Haryono, T., Yuliadi, I., & Tri Setyanto, A. (2022). Kesepian dan Kontrol Diri pada Adiksi Online Games Remaja. Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa, 7(1), 01. https://doi.org/10.20961/jip.v7i1.54445]]></content>
        <doi>10.20961/jip.v7i1.54445</doi>
      </reference>
      <reference order="13">
        <content><![CDATA[Rahman, F. (2020). Kontrol Diri dan Konformitas terhadap Intensitas Bermain Game Online Mobile pada Remaja Akhir di Samarinda. Psikoborneo: Jrnal Ilmiah Psikologi, 8(3), 385. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v8i3.5358u]]></content>
        <doi>10.30872/psikoborneo.v8i3.5358u</doi>
      </reference>
      <reference order="14">
        <content><![CDATA[Rahmat, C. P., Nirwana, H., & Netrawati, N. (2020). Contribution of parental social support and self-control to student truancy behavior. Journal of Counseling and Educational Technology, 3(2), 47.]]></content>
      </reference>
      <reference order="15">
        <content><![CDATA[Subhaktiyasa, P. G. (2024). Menentukan Populasi dan Sampel : Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. 9, 2721–2731.]]></content>
      </reference>
      <reference order="16">
        <content><![CDATA[Syahputra, Y., Solihatun, S., Hafni, M., Miswanto, M., Asbi, A., Fajri, N., ... & Erwinda, L. (2024). Digital Dynamics: Investigating the Correlation between Social Media Addiction and Students' Relational Aggression. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 6(2).]]></content>
      </reference>
      <reference order="17">
        <content><![CDATA[Wihantama, A., & Purnomo, J. T. (2024). Kontrol Diri dengan Kecanduan Game Online pada Remaja. GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan Dan Konseling, 14(2), 422. https://doi.org/10.24127/gdn.v14i2.9695]]></content>
        <doi>10.24127/gdn.v14i2.9695</doi>
      </reference>
    </references>
  </article>
</noamArticleMetadata>
