Pembentukan Karakter Survival Siswa melalui Media Film: Studi Eksperimen pada Film Drawing Closer dan 18x2 Beyond Youthful Days

Authors

  • Siti Sarah Salsadita Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta
  • Christine Masada Hirashita Tobing Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta
  • Dery Purnama Saefudin Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.63203/hana.v1i2.492

Keywords:

Pembentukan Karakter, Karakter Bertahan Hidup, Pembelajaran Berbasis Film, Pembelajaran Reflektif, Siswa Vokasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembentukan karakter survival siswa melalui narasi tokoh film Drawing Closer dan 18x2 Beyond Youthful Days. Karakter survival dipahami sebagai kemampuan siswa dalam membangun ketahanan diri, refleksi makna hidup, serta sikap adaptif dalam menghadapi tantangan personal dan sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen melalui desain Pre-Experimental Pre-Test and Post-Test. Subjek penelitian meliputi peserta didik kelas X Perhotelan 2 dan X DPB 2 di SMKN 32 Jakarta Selatan dengan jumlah responden 59 siswa, serta didukung data dari guru bimbingan dan konseling, wali kelas, dan pihak kurikulum kesiswaan. Layanan penguasaan konten berbasis narasi tokoh film digunakan sebagai media pembelajaran reflektif yang mendorong pemaknaan nilai dan pengalaman kemanusiaan siswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji Paired Samples t-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test, dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemanfaatan narasi tokoh film dalam layanan penguasaan konten berpengaruh secara signifikan terhadap pembentukan karakter survival siswa. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis narasi melalui media film dapat menjadi alternatif pedagogis yang efektif dalam mendukung pendidikan karakter dan pengembangan nilai kemanusiaan di lingkungan sekolah menengah kejuruan.

References

Albab, S., Saefudin, D. P., Umbarasari, T., & Restoeningroem, R. (2025). Analisis Bahasa Figuratif dalam Dialog Romantis Film Dilan 1990: Kajian Stilistika. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 5(2), 696-705. https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=axu2KMwAAAAJ&citation_for_view=axu2KMwAAAAJ:W7OEmFMy1HYC

Ariani, F. (2020). Peningkatan pemahaman siswa tentang nilai-nilai karakter-cerdas dengan menggunakan media film. Menara Ilmu: Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah, 14(2). https://jurnal.umsb.ac.id/index.php/menarailmu/article/view/2247/1784

Astuti, A.D. (2021). Layanan Penguasaan Konten dengan Media Kartu Bicara dalam Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa. IKIP PGRI Wates Yogyakarta.

Azam, U. (2016). Bimbingan dan Konseling Perkembangan di Sekolah (Teori dan Praktik). Yogyakarta: Deepublish.

Dami, Y., Metalin, A., Puspita, I., Guru, P., Dasar, S., Surabaya, U. N., & Info, A. (2025). Kajian Nilai-Nilai Karakter Dalam Episode Jembatan Ilmu Pada Film Animasi Upin Dan Ipin Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 13(9), 2537–2548.

Fatiha, S. R. A., & Sari, W. D. (2025). Efektifitas Pemanfaatan Media Film Untuk Meningkatkan Empati Pada Mahasiswa Psikologi di Universitas Islam Riau Syalaisyah Rifa Amani Fatiha, Wina Diana Sari. Journal of Psychology Today, 3(3), 103–113. https://digamed.net/index.php/psychologytoday/article/view/332/110

Maharani, P., Laili, S. N., Cahyani, N. R., Lestari, I. P., & Setiawaty, R. (2025). Penggunaan Media Film Sebagai Pembentukan Karakter Siswa Di Sekolah. NALAR: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 4(2), 84–90. https://jurnal2.untagsmg.ac.id/index.php/nalar/article/view/2975/2612

McQuail, D. (2020). McQuail’s Mass Communication Theory (7th Editio). SAGE Publications.

Meyrina, P. A., Dody, H., Mufied, F., & Kuswindarti. (2022). Upaya Meningkatkan Empati Siswa Melalui Bimbingan Klasikal Berbasis Media Film Di Kelas X RPL 3 SMK PGRI 01 Sukorejo. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(3), 1349–1358. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5416/3913

Pratista, L., & Hermiati. (2021). Peran Media Film Dalam Pembelajaran Sebagai Pembentuk Pendidikan Karakter. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascsarjana Universitas PGRI Palembang 15-16, 191–199. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/5605

Purnawan, M. R. E., & Hasanudin, M. F. (2026). The Role of Educational Collaboration between Schools , Families , and Communities on the Development of Student Behavior. Manajia: Journal of Education and Management, 4(1), 53–58. https://manajia.my.id/index.php/i/article/view/119/98

Ridwan, F., & Adji, M. (2019). Representasi Feminisme Pada Tokoh Utama Dalam Film Crazy Rich Asian: Kajian Semiotika. Jurnal Salaka: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya Indonesia, 1(2). https://journal.unpak.ac.id/index.php/salaka/article/view/1282/1077

Rismayanti, R. (2021). Pembentukan konsep diri remaja penonton film Dilan 1990 di Yogyakarta. Jurnal Ilmu Komunikasi, 18(1), 105-122. https://ojs.uajy.ac.id/index.php/jik/article/view/4036/2175

Rosmawati, E., Anggelina, S. E., Rahmayani, W., & Azaria, T. T. (2024). Literature Review: Pemanfaatan Film Sebagai Media Penguatan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Tematik, 9(2), 92–101. https://mail.online-journal.unja.ac.id/JPTD/article/view/38605

Sa’diyah, H. (2022). Penggunaan Media Film Dokumenter dalam Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 6(1), 128. https://doi.org/10.20961/jdc.v6i1.60498

Susanti, A. T. F., Tobing, C. M. H., & Burhanudin, B. (2020). Layanan Penguasaan Konten Teknik Self Management untuk Menghilangkan Kecanduan Menyontek Siswa SMK Pembangunan Jaya-Yakapi. Teraputik Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 4(2), 387–393. https://doi.org/10.26539/teraputik-42451

West, R., & Turner, L. H. (2020). Introducing Communication Theory: Analysis and Application (7th Editio). McGraw-Hill.

Widya, T., & Hariyanto, F. (2022). Media Film Sebagai Sarana Pembelajaran Pendidikan Karakter Peserta Didik SD/MI Nurul Huda Cikampek. Jurnal Politikom Indonesiana, 7(2), 111–122. https://doi.org/10.35706/jpi.v7i2.8206

j

Downloads

Published

2026-04-11

How to Cite

Salsadita, S. S., Tobing, C. M. H., & Saefudin, D. P. (2026). Pembentukan Karakter Survival Siswa melalui Media Film: Studi Eksperimen pada Film Drawing Closer dan 18x2 Beyond Youthful Days. HANA: Humanities and Academic Narratives in Education, 1(2), 41–49. https://doi.org/10.63203/hana.v1i2.492

Issue

Vol. 1 No. 2 (2026): HANA: Humanities and Academic Narratives in Education

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Siti Sarah Salsadita, Christine Masada Hirashita, Dery Purnama Saefudin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.