Ecoprint Pounding: Seni Cetak Alami untuk Meningkatkan Imajinasi dan Kreativitas Siswa UPT SDN 12 Kelas 5 Pangian
DOI:
https://doi.org/10.63203/abdimasia.v1i1.154Keywords:
Ecoprint Pounding, Imajinasi Siswa, Kreativitas Siswa, Seni Cetak Alami, Nagari PangianAbstract
Pengembangan kreativitas pada anak merupakan aspek penting dalam era saat ini. Ecoprint merupakan salah satu kegiatan untuk meningkatkan kreativitas. Tujuan ecorpint diantaranya; melatih siswa untuk peduli lingkungan, pengembangan kreatifvitas, pengembangan seni dan budaya, penguatan karakter, dan menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan. Ecoprint merupakan teknik perwanaan kain dan pencetakan motif dengan menggunakan bahan alam. Isitilah ecoprint terdiri dari kata eco yang merujuk pada arti alam sementara print yang mengacu pada proses cetak. Teknik ecoprint diperkenalkan kepada siswa UPT SDN 12 Pangian Kelas 5 karna pada usia tersebut anak sudah dapat menangkap materi dan mampu berpikir kreativitas, imajinasi. Adapun tujuan tentang ecoprint adalah meningkatkan kreativitas dan keterampilan anak. Hasil dari kegiatan ini mampu menjadi bekal bagi siswa sekolah dasar dan berdampak bagi lingkungan sekitar kita. Data di olah secara kualitatif dengan jenis studi evaluasi kualitatif. Metode yang di gunakan persiapan, ceramah, praktik dan evaluasi. Evalusi yang di gunakan pengamatan secara langsung pada kerajinan ecoprint yang telah dibuat siswa. Siswa telah mampu mencetak motif dari warna daun, bunga di atas tas dasar kain totebag belacu menghasilkan produk ecoprint sesuai kreativitas masing-masing sesuai imajinasi yang di tuangkan.
Downloads
References
Amalia, R. A., Hazah, R. K., & Darojah, A. R. (2024). Kreasi Alam Dalam Goresan : Pembuatan Kerajinan Ecoprint Sebagai Pengembangan Kreativitas Siswa. Jurnal Abdi Dalem, 1(1), 132–36.
Marfuah, A., Kinanti, S. P., Handayani, P., Hani’ah, N., Berliani, D. N., & Rif'iyati, D. (2023). Menggali potensi kreativitas anak melalui ecoprint. Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri, 2(4), 67-75. doi: 10.58192/sejahtera.v2i4.1270.
Aryani, N. P., Muismi, A. D., & Melani, S. (2024). Peningkatan Kreatifitas melalui Teknik Eco-Print pada Siswa Sekolah Dasar di Desa Jombor, Kecamatan Jumo, Kabupaten Temanggung. BERDAYA Indonesian Journal of Community Empowerment, 3(1), 1-9.
Ayu, B., Sulaiman, N., Adlin, A., Umar, N. J., Muntasir, K. M., & Prasangika, P. D. (2022). Using Teak Leaves As Natural Dye And An Ecoprinting Material To Imprint Motifs On Silk Fabrics. Corak, 11(1), 9-22. doi: 10.24821/corak.v11i1.6007.
Behnamnia, N., Kamsin, A., Ismail, M. A. B., & Hayati, A. (2020). The effective components of creativity in digital game-based learning among young children: A case study. Children and Youth Services Review, 116, 105227. doi: 10.1016/j.childyouth.2020.105227.
Celume, M. P., Besançon, M., & Zenasni, F. (2019). Fostering children and adolescents’ creative thinking in education. Theoretical model of drama pedagogy training. Frontiers in Psychology, 9, 2611. doi: 10.3389/fpsyg.2018.02611.
Chordia, I., Yip, J., & Hiniker, A. (2019). Intentional technology use in early childhood education. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction, 3(CSCW), 1-22. doi: 10.1145/3359180.
Sari, D. T., Aula, A. W., Nugraheni, V. A., Dina, Z. K., & Romdhoni, W. (2022, December). Penerapan pembelajaran berbasis masalah pada siswa sd untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Vol. 2, No. 1, pp. 82-96). doi: 10.25134/prosidingsemnaspgsd.v2i1.30.
Dere, Z. (2019). Investigating the creativity of children in early childhood education institutions. Universal Journal of Educational Research, 7(3), 652-658. doi: 10.13189/ujer.2019.070302.
Domoff, S. E., Radesky, J. S., Harrison, K., Riley, H., Lumeng, J. C., & Miller, A. L. (2019). A naturalistic study of child and family screen media and mobile device use. Journal of child and family studies, 28(2), 401-410. doi: 10.1177/0022146515594631.Marriage.
Fatmala, Y., & Hartati, S. (2020). Pengaruh membatik ecoprint terhadap perkembangan kreativitas seni anak di Taman Kanak-kanak. Jurnal pendidikan tambusai, 4(2), 1143-1155.
Handayani, P. G., Hidayat, H., Febriani, R. D., Zahri, T. N., Hanifa, N., Maharani, I., ... & Nasution, P. (2024). Madu Galo-galo sebagai Upaya Pencegahan Stunting di Nagari Taram. Connection: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat4 (1), 1-9.
Rachman, S., Angreani, A., Amara, M., Faerunisya, N., Nabilah, F. D. A., Nafisah, K. H., ... & Dananjaya, M. D. (2025). Optimalisasi Potensi Daun Kelor dalam Upaya Pencegahan Stunting melalui Inovasi Pangan Lokal: Suatu Kajian Literatur: Pengabdian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(1), 5410-5417. doi: https://doi.org/10.33369/abdipaud.v5i2.39799.
Hapsari, M. T., & Adibah, A. W. (2023). Creative economy development strategy in eco-print industry: SOAR Analysis and Sharia Perspective. Al-Uqud: Journal of Islamic Economics, 7(2), 217-228.
Henriksen, D., Henderson, M., Creely, E., Ceretkova, S., Černochová, M., Sendova, E., ... & Tienken, C. H. (2018). Creativity and technology in education: An international perspective. Technology, Knowledge and Learning, 23(3), 409-424. doi: 10.1007/s10758-018-9380-1.
Kholifah, N., Triyanto, T., Putri, G. E., Fitrihana, N., Istanti, H. N., Mafiroh, D., & Ningrum, V. A. (2024). The Enhancement of Skills Through Eco-Printing Training With Pounding Technique Among PKK Groups in Bangunjiwo Village, Bantul. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(2), 191-206. doi: 10.36312/linov.v9i2.1842.
Kristanti, E. E. (2024). Eco-Printing As Alternative Opportunity of School-Based-Msme Environmentally Friendly. Pedagogic Research-Applied Literacy Journal, 1(1), 36-42.
Kumar Shah, R. (2019). Effective Constructivist Teaching Learning in the Classroom. Shanlax International Journal of Education, 7(4), 1–13. doi: 10.34293/education.v7i4.600.
Larysa, Z., Galyna, B., Valentyna, G., Borys, А., & Liudmyla, P. (2020). Creativity formation in the context of social and psychological adaptation of preschoolers aged 5-6 years. International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education, 8(S), 79-91. doi: 10.23947/2334-8496-2020-8-SI-79-91.
Nipriansyah, N., Sasongko, R. N., Kristiawan, M., Susanto, E., & Hasanah, P. F. A. (2021). Increase creativity and imagination children through learning science, technologic, engineering, art and mathematic with loose parts media. Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 77-89. doi: 10.24042/ajipaud.v4i1.8598.
Octariza, S., & Mutmainah, S. (2021). Penerapan ecoprint menggunakan teknik pounding pada anak Sanggar Alang-Alang, Surabaya. Jurnal Seni Rupa, 9(2), 308-317.
Pertiwi, D. Y., Susanti, A., Pahsya, F., & Annisa, L. (2024). Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Teknik Ecoprint PAUD Ceria Desa Banjar Negeri Kecamatan Way Lima Kabupaten Pesawaran. COMMUNITY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 79-85.
Šabarić, I., Sutlović, A., Filipčić, J., & Karin, F. (2024). Contribution of Plant Transfer Printing to Sustainable Fashion. Sustainability, 16(11), 4361. doi: 10.3390/su16114361.
Satria, V. H., Baihaqy, A., Zuhroh, N. F., Laily, N., & Yahya, Y. (2024). Pounding nature into profit with sustainable techniques for crafting high-value eco-print products. South Asian Journal of Social Studies and Economics, 21(6), 111-120. doi: 10.9734/sajsse/2024/v21i6836.
Triawan, F., Dyota, A. S., Kamila, F. T., Saptaji, K., Fernandez, N. K. H., Silitonga, A. S., & Sebayang, A. H. (2024). A quad-cliff mechanism for eco-printing by pounding technique: design, manufacturing, and testing. Jurnal Polimesin, 22(5), 532-537.
Wahyuningsih, S. E., Kusumastuti, A., Krisnawati, M., Paramita, O., Yuniar, M., & Furi, M. R. (2022). Quality of motif, colors and fastness of Sekar Ayu ecoprint products in terms of mordant type, natural dyes, and types of leaves on silk fabrics. In IOP Conference Series: Earth and Environmental Science (Vol. 969, No. 1, p. 012043). IOP Publishing. doi: 10.1088/1755-1315/969/1/012043.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Puji Handayani, Hafiz Hidayat, Rahmi Dwi Febriani, Jusratul Aulia, Azira Eldrida Amanta, Febi Abdiah Abqoriah, Intan Lestari Rangkuti, Syifaun Nabila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
