Contribution of Supervision and Professional Development to the Performance of Guidance and Counseling Teachers
Keywords:
Supervision, Professional Development, PerformanceAbstract
This study aims to describe guidance and counseling supervision, professional development of guidance and counseling teachers, and the performance of guidance and counseling teachers, as well as to analyze the contribution of supervision and professional development to guidance and counseling teacher performance. The study used a quantitative approach with descriptive methods and multiple correlation analysis on 115 guidance and counseling teachers of junior high schools (SMP), senior high schools (SMAN), and vocational schools (SMKN) in Kota Padang Panjang, and Tanah Datar Regency who were selected through purposive sampling. The research instrument was a Likert scale. The research results show that guidance and counseling supervision and professional development have been proven to provide a positive and significant contribution to the performance of guidance and counseling teachers, which shows that the combination of good supervision and optimal professional development is able to improve the overall performance of guidance and counseling teachers.
References
Abimanyu, S. (2005). “Supervisi Bimbingan dan Konseling (BK) di Sekolah”. Makalah, disajikan dalam Konvensi XIV dan Konggres X Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia, Semarang, 13-16 April 2005, (http://tsanawiyahnlengkongnganjuk-njk.sch-id.net/informasi-2897.html, diakses 27 Agustus 2014).
ABKIN. (2013). Panduan Umum Pelayanan Bimbingan dan Konseling. Padang: UNP.
Aedi, N. (2014). Pengawasan Pendidikan (Tinjauan teori dan praktik). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Latif, A. (2010). “Praktik dan Prospek Penyelenggaraan Pelayanan Konseling Di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Kota Padang Panjang”. Tesis tidak diterbitkan. Padang: Program Studi S2 BK, PPs UNP.
Lestari, M. (2013). “Kompetensi Profesional Guru BK dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling”. Jurnal. (Online), diakses 27 Februari 2015.
Martilawati. (2005). “Aplikasi Program Pelayanan Bimbingan dan Konseling serta Hambatan-Hambatan dan Solusinya”. Tesis tidak diterbitkan. Padang: Program Studi S2 BK, PPs UNP.
Masaong, A. K. (2013). Supervisi Pembelajaran dan Pengembangan Kapasitas Guru. Bandung: Alfabeta.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 27 Tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor. Kementerian Pendidikan Nasional.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Kementerian Pendidikan Nasional.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah. Pemerintah Republik Indonesia.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Prayitno. (2001). Panduan Kegiatan Pengawasan Bimbingan dan Konseling Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Prayitno. (2013). Pembelajaran Melalui Pelayanan BK di Satuan Pendidikan. Padang: UNP.
Rahmayanthi, R. (2013). “Kinerja Konselor Sekolah dalam Penyusunan Program Bimbingan dan Konseling pada Konselor Sekolah se-Kabupaten Lampung Tengah”. Jurnal. (Online), diakses 27 Februari 2015.
Riskiwati, C. D. (2014). “Faktor-faktor Hambatan Profesionalisasi Guru BK di SMA Negeri Se-Kota Purwoketo”. Jurnal. (Online). IJGC 3 (3) (2014), diakses 27 Februari 2015.
Rofi, M. (2004). “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru SMP Kabupaten Magelang”.Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. (Online). Nomor 2 Tahun VI. diakses 27 Februari 2015.
Saondi, O., & Suherman, A. (2012). Etika Profesi Keguruan. Bandung: Refika Aditama.
Suhardan, D. (2010). Supervisi Profesional. Alfabeta.
Supardi. (2013). Kinerja Guru. Raja Grafindo Persada
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Kementerian Pendidikan Nasional.
Widianingrum, T. (2013). “Analisis Kinerja Profesionalisme Konselor di SMA Negeri 2 Bandar Lampung”. Jurnal. (Online), diakses 27 Februari 2015.
Yamin, M., & Maisah. (2010). Standarisasi Kinerja Guru. Gaung Persada.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yenni Elfira, Herman Nirwana, Marjohan Marjohan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
