Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Login Register
Journal of Mathematical Psychometrics and Measurement Science
  • Home
  • About
    • About the Journal
    • Focus and Scope
    • Privacy Statement
    • Submission
  • People
    • Contact
    • Editorial Team
    • Reviewers
  • Issues
    • Current
    • Archives
  • Guidelines
    • Template
    • Author Guidelines
    • Reviewer Guidelines
  • Announcements
  1. Home /
  2. Search

Search

Advanced filters
Published After
Published Before

Search Results

Found 4 items.
  • Karakteristik Psikometrik Skala Internet Gaming Disorder Berdasarkan Model Pengukuran Rasch

    Nabila Dewi Anjani Usman(1), Muhammad Fathan Habibi(2), Rosada Rosada(3)
    (1) Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta , Indonesia
    (2) Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta , Indonesia
    (3) Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta , Indonesia
    DOI 10.63203/jmpms.v1i1.547 Published May 29, 2026 Pages 43-51 Abstract Views 196 PDF Views 26 Dimensions
    PDF XML Article Detail
    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kualitas psikometrik instrumen Internet Gaming Disorder pada siswa sekolah menengah. Metode yang diterapkan adalah penelitian kuantitatif dengan fokus pada pengembangan alat ukur, melibatkan 108 siswa kelas XI dari SMK Negeri 37 Jakarta. Instrumen dikembangkan berdasarkan enam aspek IGD serta menggunakan skala Likert dengan 4 pilihan. Analisis data dikerjakan menggunakan model Rasch serta software Winsteps untuk menguji validitas, reliabilitas, unidimensionalitas, dan fungsi kategori respon. Temuan penelitian menunjukkan bahwa semua item dan responden sesuai dengan kriteria model, ditunjukkan dengan nilai infit dan outfit MNSQ yang berada dalam rentang 0,5–1,5. Instrumen ini memiliki tingkat reliabilitas yang sangat tinggi dengan nilai reliabilitas item sebesar 0,98, reliabilitas person 0,92, dan Cronbach’s Alpha mencapai 0,96. Nilai raw variance explained sebesar 64,9% menunjukan adanya unidimensionalitas yang cukup kuat. Selain itu, skala Likert berfungsi dengan baik dan sebagian besar item tidak menunjukkan bias, meskipun terdapat satu item yang perlu dievaluasi. Dengan demikian, instrumen IGD yang telah dikembangkan dinyatakan valid, reliabel, dan layak untuk digunakan dalam mengukur tingkat kecanduan game online di kalangan remaja.

  • Pengembangan Instrumen Fear of Failure (FoF): Analisis Psikometrik dengan Pendekatan Model Rasch

    Neneng Sukaesih(1), Rosada Rosada(2)
    (1) Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta , Indonesia
    (2) Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta , Indonesia
    DOI 10.63203/jmpms.v1i1.560 Published May 29, 2026 Pages 34-42 Abstract Views 471 PDF Views 125 Dimensions
    PDF XML Article Detail
    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kualitas psikometrik instrumen Fear of Failure (FoF) pada siswa sekolah menengah. Instrumen disusun berdasarkan lima aspek FoF menurut David E. Conroy dan terdiri atas 40 butir pernyataan dengan skala Likert empat pilihan. Penelitian melibatkan 154 siswa SMK Wisata Kharisma Depok. Analisis data menggunakan Model Rasch melalui program WINSTEPS. Hasil analisis menunjukkan bahwa instrumen memiliki kualitas yang baik dengan person reliability sebesar 0,82, item reliability sebesar 0,97, dan Cronbach’s Alpha sebesar 0,84. Instrumen juga memenuhi asumsi unidimensionalitas dengan nilai Raw Variance Explained by Measures sebesar 41,7% dan Unexplained Variance in 1st Contrast sebesar 9,2%. Sebagian besar item memenuhi kriteria fit, dan 38 dari 40 item tidak menunjukkan bias berdasarkan analisis Differential Item Functioning (DIF). Dengan demikian, instrumen FoF memiliki validitas dan reliabilitas yang memadai serta layak digunakan untuk mengukur tingkat Fear of Failure pada siswa sekolah menengah.

  • Evaluasi Karakteristik Butir Soal Tes Numerikal Differential Aptitude Test melalui Analisis Psikometrik

    Lira Erwinda(1), Mira Marlina(2), Riris Miladul Idaini(3), Destri Astrianingsih(4), Yuda Syahputra(5)
    (1) Universitas Bina Bangsa , Indonesia
    (2) Universitas Bina Bangsa , Indonesia
    (3) Universitas Bina Bangsa , Indonesia
    (4) Universitas Bina Bangsa , Indonesia
    (5) Universitas Indraprasta PGRI , Indonesia
    DOI 10.63203/jmpms.v1i1.565 Published May 28, 2026 Pages 10-25 Abstract Views 296 PDF Views 90 Dimensions
    PDF XML Article Detail
    Abstract

    Studi ini mengevaluasi karakteristik psikometrik subtes numerik dari Tes Bakat Diferensial menggunakan Model Rasch untuk menentukan kualitas dan kelayakan instrumen dalam mengukur kemampuan numerik. Desain evaluasi psikometrik kuantitatif digunakan yang melibatkan siswa sekolah menengah pertama yang dipilih melalui pengambilan sampel acak sederhana. Data dikumpulkan menggunakan tes bakat numerik dikotomis 40 item dan dianalisis menggunakan Winsteps versi 5.6. Temuan menunjukkan bahwa instrumen tersebut menunjukkan kualitas psikometrik keseluruhan yang baik, dengan reliabilitas yang memuaskan, indeks pemisahan yang dapat diterima, dan konsistensi internal yang memadai. Sebagian besar item sesuai dengan model Rasch, menunjukkan bahwa sebagian besar item tes berfungsi dengan tepat dalam mengukur kemampuan numerik. Distribusi kesulitan item berkisar dari sangat mudah hingga sangat sulit, menunjukkan bahwa instrumen tersebut mencakup berbagai tingkat kemampuan. Peta item-orang menunjukkan bahwa tes tersebut umumnya selaras dengan tingkat kemampuan sebagian besar responden, meskipun jumlah item yang sangat sulit terbatas. Analisis Fungsi Item Diferensial mengungkapkan bahwa sebagian besar item adil di seluruh kelompok, dengan hanya sejumlah kecil yang menunjukkan potensi bias. Secara keseluruhan, subtes numerik dari Tes Bakat Diferensial dianggap cukup layak untuk penilaian pendidikan, meskipun beberapa item memerlukan revisi dan evaluasi lebih lanjut.

  • Evaluasi Psikometrik Instrumen Fatherless Menggunakan Pendekatan Rasch Model

    Tiara Natasya Apriliyanti(1), Rosada Rosada(2), Farouq Fathurrahman(3)
    (1) Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial, Universitas Indraprasta PGRI , Indonesia
    (2) Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial, Universitas Indraprasta PGRI , Indonesia
    (3) Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial, Universitas Indraprasta PGRI , Indonesia
    DOI 10.63203/jmpms.v1i1.559 Published May 28, 2026 Pages 26-33 Abstract Views 504 PDF Views 118 Dimensions
    PDF XML Article Detail
    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas instrumen fatherless menggunakan model Rasch. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif engan subjek penelitian sebanyak 106 siswa. Instrumen penelitian menggunakan skala fatherless dengan model skala Likert 4 poin. Analisis data dilakukan menggunakan aplikasi WINSTEP versi 5.6.0 untuk menguji validitas, reliabilitas, unidimensionalitas, rating scale, dan item measure. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen fatherless memiliki kualitas pengukuran yang baik berdasarkan analisis Rasch model. Nilai person reliability sebesar 0,93 dan item reliability sebesar 0,95 menunjukkan tingkat konsistensi instrumen yang sangat baik. Hasil analisis unidimensionalitas menunjukkan nilai raw variance explained by measures sebesar 54,7% sehingga instrumen memenuhi asumsi unidimensionalitas. Lalu, terdapat hasil rating scale menunjukkan bahwa kategori jawaban pada instrumen secara umum telah berfungsi dengan baik, meskipun masih terdapat kedekatan antara beberapa kategori jawaban. Hasil item measure juga menunjukkan adanya variasi tingkat kesulitan item pada instrumen fatherless. Dengan demikian, instrumen fatherless dinyatakan layak digunakan sebagai alat ukur dalam penelitian.

1 - 4 of 4 items
Journal of Mathematical Psychometrics and Measurement Science

Address

Bumi Mutiara Serang, Cluster Symphony, Blok C2 No.18 Serang - Banten - Indonesia 42122
Join us on :

Contact Info

Putri Nahwati
085312898866
putri@aapbk.org

Publisher

Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)
https://aapbk.org
© 2026 Journal of Mathematical Psychometrics and Measurement Science. All rights reserved.
Licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Powered by Belova Creative Solusotion

Information

About the Journal
Editorial Team
Privacy Statement

Guidelines

For Authors
For Readers
For Librarians

Policies

Focus and Scope
Publication Ethics
Submissions

Contact Us

Visitor

Flag Counter

Web Analytics View My Stats

 

Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan

Address   : Bumi Mutiara Serang, Cluster Symphony, Blok C2 No.18, Serang - Banten, 42122

| +62 853-1289-8866 | journal@aapbk.org


Journal of Mathematical Psychometrics and Measurement Science is licensed under CC BY 4.0