Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Login Register
Journal of Multidisciplinary Learning
  • Home
  • People
    • Editorial Team
    • Contact
  • Issues
    • Current
    • Archives
  • Announcements
  1. Home /
  2. Search

Search

Advanced filters
Published After
Published Before

Search Results

Found 3 items.
  • Kebutuhan Akan Afirmasi Daring dan Kaitannya dengan Kecenderungan FOMO pada Remaja Masa Kini

    Novi Damayanti Paling Runggih(1), Abira Zirly Syafani(2), Evanya Nadya Lumenta(3)
    (1) Universitas Indraprasta PGRI
    (2) Universitas Indraprasta PGRI
    (3) Universitas Indraprasta PGRI
    DOI 10.63203/0321049900 Published February 13, 2026 Pages 21-31 Abstract Views 366 PDF Views 672 Dimensions
    PDF XML Article Detail
    Abstract

    Dalam era digital, media sosial menjadi sarana utama remaja dalam membangun identitas sosial dan mencari validasi. Kebutuhan afirmasi daring—berupa pencarian perhatian dan pengakuan melalui platform digital—diperkirakan berperan dalam munculnya Fear of Missing Out (FoMO), yaitu kecemasan kehilangan informasi atau pengalaman sosial. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara kebutuhan afirmasi daring dan FoMO pada remaja pengguna media sosial di SMP Negeri 26 Tangerang. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei terhadap 24 siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur dan dianalisis dengan uji korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara kebutuhan afirmasi daring dan tingkat FoMO. Temuan ini memberikan kontribusi bagi pengembangan literasi digital, strategi intervensi pendidikan, serta upaya kesehatan mental untuk mendukung kesejahteraan remaja di era media sosial.

  • Perbedaan Gender dalam Persepsi Karier Remaja Kendari: Pendekatan Analisis Rasch

    Wa Ode Lili Andriani Nasri(1), Sri Kusniawati(2), Sarniatin Sarniatin(3), Nurul Meirida (4), Rahmawati Nur(5), Nur Zahrah Doane(6), Sitti Mutaminah(7), Salwa Amelia(8)
    (1) Universitas Halu Oleo
    (2) Universitas Halu Oleo, Kendari
    (3) Universitas Halu Oleo, Kendari
    (4) Universitas Halu Oleo, Kendari
    (5) Universitas Halu Oleo, Kendari
    (6) Universitas Halu Oleo, Kendari
    (7) Universitas Halu Oleo, Kendari
    (8) Universitas Halu Oleo, Kendari
    DOI 10.63203/0321050300 Published February 13, 2026 Pages 1-15 Abstract Views 235 PDF Views 271 Dimensions
    PDF XML Article Detail
    Abstract

    This study aims to eximine the perceptions of male and female students regarding career planning, eith the goal of contributing to the development of career guidance strategies that are responsive to gender-spesific needs. A descriptive qualitive approach was employed, and data were collected an online questionnaire distributed via Google Forms. The participants consisted of 208 senior high school and vocational high school student in Kendari, Indonesia. Data anlaysis was conducted using Rasch modelling to identify perceptual differences between male and female students. The result reveal that male students tend to more frequently envision future success and demonstrate greater reliance on parental involvement in their career planning. In contrast, female student appear to be more proactive in pursuing extracurricular cources outside of school to support their carrer aspirations. The findings also underscore the significant influence of peers and family in shaping student’ career decision-making processes, as well as prevalling tendency among students to depend on luck rafther the enganging in well-strucured planning. Despite these challenges, the study also indentifies encouranging developments, sch as student intiative to enhance additional skills, consideration of multiple factors on career selection, and the presence of crearly defined goals regarding higher education pathways.

  • Validasi Instrumen Perilaku Self-Harm pada Remaja Menggunakan Model Rasch

    Lira Erwinda(1)
    (1) Universitas Bina Bangsa
    DOI 10.63203/0321063500 Published August 28, 2026 Pages 91-105 Abstract Views 40 PDF Views 22 Dimensions
    pdf XML Article Detail
    Abstract

    Perilaku self-harm pada remaja menjadi salah satu permasalahan psikologis yang mendapat perhatian karena dapat berdampak pada kesehatan mental, fungsi sosial, dan kualitas hidup individu. Oleh karena itu, diperlukan instrumen pengukuran yang valid dan reliabel untuk mengidentifikasi kecenderungan self-harm secara akurat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji instrumen self-harm menggunakan pendekatan model Rasch. Penelitian dilakukan pada 110 siswa sekolah menengah atas yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Instrumen self-harm terdiri dari 24 item dengan model skala Likert. Analisis data dilakukan menggunakan model Rasch untuk menguji reliabilitas, kesesuaian item, struktur kategori respons, unidimensionalitas, tingkat kesulitan item, dan Differential Item Functioning (DIF). Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen self-harm memiliki kualitas psikometrik yang baik dengan reliabilitas item sebesar 0,91 dan reliabilitas person sebesar 0,81. Mayoritas item berada pada kategori fit, struktur kategori respons berfungsi dengan baik, serta instrumen memenuhi asumsi unidimensionalitas. Selain itu, hasil analisis menunjukkan bahwa item-item mampu mengukur tingkat kecenderungan self-harm responden secara konsisten dan objektif. Dengan demikian, instrumen self-harm yang dikembangkan dinyatakan valid dan reliabel sehingga dapat digunakan sebagai alat ukur maupun alat skrining dalam membantu identifikasi kecenderungan self-harm pada remaja secara lebih akurat.

1 - 3 of 3 items
Journal of Multidisciplinary Learning

Address

Bumi Mutiara Serang, Cluster Symphony, Blok C2 No.18 Serang - Banten - Indonesia 42122
Join us on :

Contact Info

Yuka Ramadhania
085312898866
asosiasi@aapbk.org

Publisher

Asosiasi Asesmen Pendidikan
https://aapbk.org
© 2026 Journal of Multidisciplinary Learning. All rights reserved.
Licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Powered by Belova Creative Solusotion