Studi Literature: Peran Psikologi Pendidikan Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar
Keywords:
Kesulitan, Pembelajaran, Faktor, Diagnosis, SolusiAbstract
Masalah kesulitan belajar penting untuk diteliti karena masalah ini dapat menghambat kemampuan siswa dalam memahami, mengolah atau menerapkan materi pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan tentang pengertian, faktor, diagnosis dan cara mengatasi kesulitan belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mengumpulkan berbagai sumber yang relevan dengan pembahasan kesulitan belajar. Sumber data tersebut meliputi artikel, buku, dan jurnal ilmiah yang membahas tentang kesulitan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar merupakan kondisi ketika siswa mengalami hambatan dalam memahami, mengolah, atau menerapkan materi pelajaran. Dalam masalah kesulitan belajar terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar, diantaranya faktor internal seperti jasmani dan rohani, serta faktor eksternal seperti lingkungan keluarga, sekolah, dan sosial. Dalam masalah kesulitan belajar juga terdapat diagnosis kesulitan belajar yang melalui beberapa tahapan untuk mengetahui permasalahan yang dialami oleh siswa atau individu sehingga dapat menentukan metode penyelesaian yang tepat sesuai dengan kebutuhannya. Penyelesaian masalah kesulitan belajar terdapat beberapa tahapan yang dapat dilakukan yaitu identifikasi kasus, identifikasi masalah, diagnosis, prognosis dan remedial, evaluasi dan tindak lanjut.
Downloads
References
Akmal, A., & Fitriani, W. (2024). Kesulitan Belajar dan Faktor Mempengaruhi Kesulitan Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 5769–5778.
Amaliyah, M., Suardana, I. N., & Kompyang, S. (2021). Analisis Kesulitan Belajar dan Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar IPA Siswa SMP Negeri 4 Singaraja. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Vol.4 No.1.
Eka Putri, A., & Nofron. (2024). Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Materi Bumi Sebagai Ruang Kehidupan di Kelas X SMA Negeri 4 Pariaman. Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1.
Erisah Simanjuntak, R., Darma Ulima Banurea, R., Pasaribu, R., Princes Siregar, T., & Widiastuti, M. (2023). Kasus Pada Peserta Didik Yang Mengalami Kesulitan Belajar. Pediaqu: Jurnal Pendidikan dan Humaniora Vol. 2 No. 1.
Evasufi Widi Fajri, L., Umalihayati, Chania Putri, I., Saadah, A., AIsah, S., Munawaroh, & Biamrillah, M. (2024). Analisis Faktor Internal Penyebab Kesulitan Belajar : Ditinjau Dari Prespektif Gaya Belajar Siswa. Social, Humanities and Education Studies.
Fatah, M., Suud, F. M., & Chaer, M. T. (2021). Jenis-Jenis Kesulitan Belajar Dan Faktor Penyebabnya Sebuah Kajian Komperehensif Pada Siswa Smk Muhammadiyah Tegal. Psycho Idea, 19(1), 89. https://doi.org/10.30595/psychoidea.v19i1.6026
Hanifah, U., Hidayah, N., Alfa, C., Nurul, D., Ika, I., & Mulyani, D. (2025). Memahami dan Menjelaskan Tentang Kesulitan Belajar , Definisi Kesulitan Belajar , Diagnosis Hingga Alternatif Pemecahan Masalahnya. 2(1), 440–448.
Hermanita. (2025). Diagnosis Kesulitan Belajar. Anatesa: Kajian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 15 No. 1.
Iman, M. dkk. (2024). DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR (M. . Dr. Nuraisyah Rahma Siregar (ed.)).
Jeny Klorina, M., & Juandi, D. (2022). Kesultan Belajar Matematika Siswa di Indonesia Ditinjau Dari Self-Efficacy: Systematic Literature Review (SLR). Symmetry: Pasundan Jurnal of Research in Mathematics Vol. 7 No.2.
Karlina, R., Melinia Rn, E., Afandi, M., & Subhan, M. (2024). Diagnosis Kesulitan Belajar (DKB) Dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP) Vol.6 No. 4.
Khairiyah, N., Salsabilla, K., Akhriyanii Siregar, P., Zachri Wahyudi, Z., & Abriana Br Sembiring, K. (2024). Analisis Kesulitan Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Aktif di Sekolah Dasar. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa.
Korosando, F., & Raji, M. N. (2023). Analisis Kesulitan Belajar Peserta Didik (Kesulitan Belajar Ditinjau dari Faktor Eksternal). JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(8), 5618–5623. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i8.1598
Muhammedi. (2017). Psikologi Belajar. Medan: LARISPA Indonesia.
Nadiyah Khairiyah, et al. (2024). Analisis Kesulitan Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Aktif di Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Dan Bahasa, 2(1), 54–55. https://doi.org/10.59024/bhinneka.v2i1.6230
Nugraha Ady, W., & Warliani, R. (2022). Analisis Kesulitan Belajar Siswa SMA Terhadap Mata Pelajaran Fisika Pada Materi Gerak Lurus Beraturan. Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika.
Nur Aziza Alfatonah, I., Viossa Kisda, Y., Septarina, A., Ravika, A., & Tasya Jadidah, I. (2023). Kesulitan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPAS Kurikulum Merdeka Kelas IV. Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6.
Nur, L., Siregar, K., Munthe, A. R., Negeri, I., & Utara, S. (2024). Lailatun Nur Kamalia Siregar 1 , Abdal Rizky Munthe 2 1,2 Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia Email: 2(3), 295–299.
Retnanto, A. (2021). Mengenal Kesulitan Belajar Anak. Bantul: CV. Idea Sejahtera.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hairani Zahra Nasution, Nurhasanah Nurhasanah, Sita Umilailah, Tri Windi Oktara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
